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77 種貨品 排列方式:
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作者: 劉世雄
出版社: 五南圖書出版股份有限公司
出版日期:2018年08月
售價:HK$93.00
十二年國教課綱之核心素養是現在學生二十年後在社會中面對各種挑戰的重要能力。二十年後的社會中堅分子現在就在校園裡接受教育,如果教師還是僅以基礎知識、基礎技能當作教學核心,那這些學生二十年後將無法適應社會生活,更不用說改善社會問題了。教師要有體.........
 
作者: 楊思偉, 陳盛賢, 吳宜樺
出版社: 五南圖書出版股份有限公司
出版日期:2012年05月
售價:HK$150.00
師資培育乃為國家教育事業發展的根本,亦為教育改革中之重要議題,攸關國家教育品質之良窳、國民素質的提高以及國家未來的發展。在國家邁向未來的黃金十年之際,師資培育模式的改革,已成為未來精進我國師資,進而培育國家人才所不可忽視的一環。 20.........
 
作者: Mary Deane Sorcinelli, Ann E. Austin, Pamela L. Eddy
出版社: 高等教育出版社
出版日期:2012年01月
售價:HK$133.00
本書集合了在教師發展領域已有30年的經驗且領導麻州大學(安姆斯特)教師發展中心的Dr. Mary Deane Sorcinelli,及其他三位資深教師發展學者,以嚴謹的研究方法,歷經一年的時間調查美國與加拿大331所大學的教師發展現況、他們.........
 
作者: Ellen L. Kronowitz
出版社: 心理出版社股份有限公司
出版日期:2009年02月
售價:HK$117.00
新教師的就任情形是教育研究中愈來愈重視的調查領域,在美國的某些地區因學生數量增長、教師退休,因而教師嚴重缺乏,然而,初任教師半途而廢的比率卻令人憂慮地升高,使得此情況更加複雜。 書中陳述初任教師在教學第一年面臨的多項挑戰,包括:課程計.........
 
作者: James H. Stronge, Jennifer L. Hindman
出版社: 心理出版社股份有限公司
出版日期:2008年10月
售價:HK$60.00
吾人皆知,教師會對學生的生活造成深遠影響,而教師也是影響學生成就的學校相關因素中,最重要的單一因素。談到教師甄選,學區和學校主管面對的挑戰是,根據從申請文件和一、兩次面談所蒐集的資訊,來預測求職者是哪一類型的教師。 在本書中,Jame.........
 
作者: 陳清溪
出版社: 國家教育研究院籌備處
出版日期:2008年08月
售價:HK$67.00
 
出版社: 遠流出版事業股份有限公司
出版日期:2002年10月
售價:HK$100.00
“如果我沒有辦法學,我就不會教。”──這是每一個教育工作者應有的反思。 美國著名的教育家卡爾‧格李克曼,以本書為教學領導者提供實務的指引,並以深思熟慮之後的洞見,協助教學領導者和老師們共同改善每一間教室裡的學習和教學。透過直截了當的方式.........
 
出版社: 中國輕工業出版社
出版日期:2002年08月
售價:HK$16.00
本書中獲得梅格斯獎的36位作者都從自己的親身經歷出發,談了他們對教學的感情,他們的教學理念,老師的職責以及如何當一名優秀教師。這36篇文章具體詳實,既總結了優秀教師的教學經驗,也讓讀者對優秀教師的生活和工作大致有個了解:他們教什麼學科;他們.........
 
作者: D. John McIntyre, Mary John O'Hair
出版社: 中國輕工業出版社
出版日期:2002年07月
售價:HK$24.00
 
作者: Carolyn Orange〔美〕
出版社: 中國輕工業出版社
出版日期:2002年06月
售價:HK$16.80
本書作者根據自己多年從事教學實踐的經驗與掌握過硬的教育理論,提出了一些好的提議,為老師避免犯此類錯誤供參考:紀律、師生關係、班級策略與習慣、班級管理與教學、個性與專業、教學風格與行為等。......
 
作者: 布魯克菲爾(Stephen D. Brookfield)
出版社: 中國輕工業出版社
出版日期:2002年01月
售價:HK$20.00
批判反思型教學是基於教師和學生最大利益的一種教學,是一種真正有效的教學,它使教學充滿變化和挑戰,充滿驚奇和歡樂。本書作者斯蒂芬‧D‧布魯克菲爾德教授根據其長期的教育經歷和獨特的批判洞察力。向讀者展示了一幅批判反思教育的畫卷。通過豐富、有趣、.........
 
作者: 葉瀾, 白益民, 陶志
出版社: 教育科學出版社
出版日期:2001年10月
售價:HK$38.00
教師是教育改革的關鍵。如果沒有教師對教育理念的理解和創造,就不會有成功的素質教育。因此,本書從真、善、美的角度對教師角色形像和教師專業發展作了全新的詮釋,它從新型教師角色的定位構成的整體分析入手,進而對教師德性、教師審美和教師專業發展作了深.........
 
出版社: 浙江大學出版社
出版日期:2001年10月
售價:HK$10.00
在人類跨入21世紀並進入知識經濟時代的時候,如何按照時代和社會發展的要求,全面提高教師的素質,這是需要我們認真研究並認真進行實踐和探索的一個重大的課題。朱仁寶等老師編寫的《21世紀教師素質修養》,正是從新世紀、新時代經濟和社會發展的要求出發.........
 
作者: 關根正明
出版社: 國際村文庫書店有限公司
出版日期:2001年09月
售價:HK$67.00
對自己以前的“說話方式”,你自己的感覺如何?長久以來的思考方式,可以從自己的生活方式中加以了解。面對赤裸裸的自己是一件很不容易的事,自覺到缺點和弱點也不同易。但如果沒有這些自覺,我自就無法進步。透過這本書好好地客觀審視自己的說話方式,以了解.........
 
作者: 關根正明
出版社: 國際村文庫書店有限公司
出版日期:2001年09月
售價:HK$67.00
教師除了術科能力以外,還必須具備以下三種能力── 1.以對方的思維模式來思考 2.因材施教 3.激起學生的學習慾望 請問您在教師的工作崗位上多久了,您是否具備了以上的能力? ‧影響力極大的教師的看法和想法 ‧提昇學生的教師三大能力 ‧為了.........
 
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