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《華人課堂中的教與學--照顧個別學習需要》
作者 符理迅, 林碧霞
出版社 香港大學出版社
ISBN 9789888083435
分類 心理學 > 教育心理學 > 其他
價格 HK$200.00
 
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《華人課堂中的教與學:照顧個別學習需要》一書為理解華人課堂中的學習和教學情境提供了基本的起點。本書運用香港、台灣、新加坡和中國內地的最新研究成果,旨在縮小傳統教育心理學和華人師生獨特性之間的差距。本書還用最新研究來闡述這些理論的應用,從而幫助教育專業的師生理解學生成就的多樣性。


序一 – 甘國臻教授
序二 – 李子建教授
前言
作者簡介

1. 21 世紀的教學環境 – 林碧霞

2. 建構主義學習觀 – 林碧霞

3. 行為主義學習模型 – 符理迅

4. 學生多樣性中智力的作用 – 符理迅

5. 學生多樣性中創造力的作用 – 符理迅

6. 理解自我的發展 – 林碧霞

7. 華裔學生的動機和有效學習 – 符理迅

8. 華裔學生的語言發展 – 符理迅

9. 學習的社會情境 – 符理迅

10. 教師作為研究者和教師發展 – 林碧霞

11. 教學規劃、評估和學習 – 林碧霞

詞彙表
參考文獻
索引


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