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《從兒童精神醫學,理解發展遲緩孩子的內心世界--找出適合教養方式,幫助慢飛兒擁有適應社會的能力》
作者 滝川一廣, 黃雅芬, 陳玉蘭
出版社 新手父母出版股份有限公司
ISBN 9789865752880
分類 教育 > 特殊教育 > 其他
價格 HK$227.00
 
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40年臨床經驗、資深精神科醫師的專業教養指南!
找出適合的教養方式陪伴慢飛的孩子走出生命幽谷!

我們常聽到自閉症、智能障礙、學習障礙、創傷性壓力症候群,
甚至是「注意力不足過動症」,這些名詞聽似熟悉卻實則陌生,
為什麼醫師會這樣診斷我的孩子?孩子坐不住是否真的是過動?
孩子學寫字教很多次還是學不會,看不懂文章,是否學習障礙?
當你看完本書就會有豁然開朗,發出「喔!原來如此」的感嘆!

誰需要這本書?
‧慢飛兒家長 ‧國中小學與幼教老師 ‧心理衛生人員 ‧醫療護理人員 ‧心理、醫學系學生

■ 本書結合理論與實踐,縱使不具備任何相關知識,都能輕鬆閱讀
■ 為了滿足讀者各自所關心與需求,不論從哪個章節入手皆無障礙
■ 希望大家將本書當成是「閱讀用教科書」而非「參考用教科書」

不論是ASD自閉症類群障礙、ADHD、亞斯伯格、學習障礙或智能障礙,
或者創傷性壓力症候群的孩子,所有類型的發展遲緩都有其共通之處。
本書透過解說,依照不同狀況,提出不同對應方法,用理解、接納及
同理心,找出最適合孩子的教養方式,幫助孩子學習適應社會的能力。


本書特色:

本書分4大部分,從理論到臨床現場,全方位探討兒童精神醫學的精髓。
第1、 第2部分,從介紹「心」的定義、兒童精神醫學的起源、醫學上的診斷標準演進及皮亞傑與佛洛伊德的心理發展學開始,接著從發展遲緩孩子的觀點描述他們對世界的感官體驗,說明如何提供適切的協助。
第3、 第4部分,則談到父母育兒時遇到的困難及孩子面對社會時所面臨的各種困境,以及相關人員提供的協助。

本書章節重點
第Ⅰ部 首先要讓大家知道的事情
如何定義「心」/「精神醫學」是一門怎樣的學問?/精神障礙的分類與診斷/該如何理解「精神(心智)發展」/
皮亞傑的發展論/佛洛伊德的發展論/心理發展歷程/「共有」發展的精神(心智)發展

第Ⅱ部 養育者所面臨的困難-擁有發展障礙的孩子們
發展障礙是什麼?/發展障礙的體驗世界
如何協助發展遲緩的孩子?/局部性的發展遲緩

第Ⅲ部 育兒時面臨的困難- 父母、支援者該如何協助?
育兒相關問題/育兒困難/育兒缺失

第Ⅳ部 出社會所面臨的困境
兒童期~青春期的問題/其它精神醫學問題:兒童憂鬱症/兒童「精神官能症」障礙

協助孩子走出「不上學」陰影的步驟
1、孩子在家裡的心情日漸穩定。
2、家人的心情日漸穩定。
3、學校持續關懷並守護孩子。
4、讓孩子找到自己的生活步調。
5、孩子的生活步調與家人的生活步調對上頻率。
6、孩子在家中變得主動,找到有興趣的事物。
7、孩子除了玩和做自己有興趣的事,也開始幫忙家事。
8、孩子開始對家庭以外的世界感到興趣。
9、開始思考接下來該怎麼辦?要不要上學、未來方向等,也願意與他人討論。
10、孩子或家人慢慢找到未來的方向。
11、為實現此一未來目標,正式展開具體的現實摸索。

‧專業審定者推薦
‧一本重量級的育兒指南,可幫助縮短醫師與發展遲緩孩子(父母)之間的距離。──黃雅芬
‧想了解兒童精神醫學者的必讀書籍,也適合當做學習精神醫學的輔助教材。──陳玉蘭




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