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《近代美術大師的講堂》
作者 黃光男
出版社 藝術家出版社
ISBN 9789862822159
分類 藝術及音樂 > 藝術史 > 繪畫史
價格 HK$93.00
 
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有些畫家總是令人難忘,
除了他們在藝術創作上所展現的耀眼光芒,
也包括他們在生命綻放時的殊異姿態。

《近代美術大師的講堂》為作者黃光男對其近半世紀以來學習歷程的紀錄與回顧。整理他在中學、研究所、擔任美術館館長等的人生不同階段中,與林玉山、傅狷夫、金勤伯、黃君璧等13位臺灣近代美術大師的切身互動、交往與學習過程,論及這些前輩畫家們彼此間不同的美學觀念、創作理想與美術教學方法,以及他們如春風拂面般地言教、身教,帶給後學者深刻的印象與影響。

每個時代終將遠去,但當時代的精神,總會因著某些人的出類拔萃,而變得更加豐富且動人,令人緬懷時仰望不已。「哲人日已遠,典型在夙昔」,近代美術大師在藝術與人生道路上的翩翩風範,成為閱讀時的一種喜樂;再加上他們的藝術代表作品,就更為賞心悅目了。閱讀《近代美術大師的講堂》,能讓我們感受到這一分美的溫度,以及雋永的藝術風采。


作者簡介:

黃光男,1944年出生於高雄
國立臺灣藝術專科學校美術科
國立臺灣師範大學美術研究所碩士
國立高雄師範大學文學博士

▎經歷 ▎
長年致力於藝術文化的拓展與臺灣博物館的專業發展,專精於美術史、美術理論及美學等。
曾任行政院政務委員、總統府國策顧問、國立臺灣藝術大學校長、國立歷史博物館館長、臺北市立美術館館長,以及教師、教授和名譽教授。

▎著作 ▎
著有《實證美學》、《美術館行政》、《博物館新視覺》、《博物館企業》、《畫境與化境──繪畫美學與創作》、《流動的美感》、《藝術行動:黃光男藝術評論文集》、《氣韻生動:文化創意產業20講》、《美術家傳記叢書──鄉情.美學.藍蔭鼎》等近五十本藝術叢書,並出版畫冊二十餘冊。

▎畫展 ▎
專長水墨創作,擅花鳥畫、寫意畫與現代繪畫,共舉辦個展二十餘次,參與聯展五十餘次。

▎獲獎 ▎
曾榮獲教育部文化教育獎、中山文藝創作獎、95年度金爵獎「美術教育」獎、中國文藝協會獎章國畫類、行政院新聞局國際傳播獎等;獲頒法國國家特殊貢獻一等勳章、法國文化部文藝一等勳章、外交部敦誼外交獎章、總統府二等景星勳章。


自2014年2月退職後,全心投入藝術學的研究與水墨畫創作的行列,並開始整理半世紀以來對於學習歷程的回顧。雖然記得的美好不多,但仍然有深刻學理修為。因此在一個偶然的機會裡,與藝術家出版社王庭玫小姐談及當年的美術大師,如黃君璧、林玉山、傅狷夫教授的學堂。除了耳提面命要在「藝術」技法有功夫外,亦能有高遠的理想,直攻藝術美的核心,使藝術在純粹美學追求下,有了時代性的承繼能量。

之後,談及這些大師們的授課方式,包括寫生論的「觀物取象」或筆法記的「氣、韻、思、景、筆、墨的六要」的實踐,並且有室外寫生以求真實,再佐以技法表現內涵,以意入畫的反覆修為,期為社會、人生開拓精美的文化食糧。

基於藝術表現的方法各異,美學層次有別;但師道之行,則在春風輕拂中,有美感溫度的變化,不論是熱是溫,都在藝術創作中有不同理念的挹注。當然,「創作一件藝術作品時,總會對所使用物質的特性加以應用,結果往往超越了物質本身缺陷的限制」(H. Read),各位師尊必然清楚莘莘學子之所以選擇藝術領域的學習,他的理想正是創造萬物更為有力的圖象,儘管日後依各人的學養與興趣,有了不同行業的成就,在功不唐捐的意志裡,孜孜於美學再現與藝術純美的傳承。

這是我在學習藝術學過程,所領受的記憶與感受。教授們的一言一行、一筆一墨都有高超的表現,且能引發新生意象的造境。至少每位教授提出的學養與經驗,對於台灣藝壇或國畫表現都具有強勁的力量。他們不僅是身為藝術家,更是藝術文化的傳道者,我記憶其中的隻字片語並不足以說明大師們所有的靈符,但得有高山之仰,終是雲高天遠。

不論是業師或私塾的景仰,正式「胸中有靈丹一粒,方能點化俗情,擺脫世故」的師長,八斗高照,澤惠眾生,雖已在另書提及,然本書一併致上無際感恩與敬意。

同時感謝何政廣先生的應允,出版專書,以及編輯群的辛苦,並及提供資料的朋友、家屬,一併再致謝。

黃光男
2018.01

序 黃光男 .................... 4

林玉山教授的課堂:他是以身作則的學者、畫家 .................... 6

傅狷夫教授的課堂:他在課堂上靜默如鏡,在行誼上則神采自發 .................... 16

金勤伯教授的課堂:他認為藝術因人而存在,己立立人,己達達人 .................... 26

白雲堂主人黃君璧:筆墨示範的神彩 .................... 38

陳進的話 說家鄉的信賴:審美養神融形質 .................... 50

蔣青融與藝術教育:品質層次在教養 .................... 62

郭柏川的現代美術觀:美術教育的推展者 .................... 72

劉啟祥訂定的三才合一論:來自南部的彩光 .................... 82

劉煜沈默心地寬:時空肌理、藝術解析 .................... 92

陳敬輝臨別說再見:璀璨藝術美、永誌人間情 .................... 102

陳丹誠說 技法是一種堅持:竹外一枝斜更好 .................... 112

李霖燦說 小鳥枝頭亦朋友:記逸興而悠然 .................... 122

白雪痕只問耕耘與達觀:木瓜園詩情畫意 .................... 132


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