本書包括了幾篇關於教育的論文。但所談的卻不限於通常那種關於教室和學校的教育。因為，就一個文化之能引導其年輕成員進入其典律的方式來說，學校教育當然只是其中的一小部份。確實的，學校教育和文化之引導其年輕人進入社群生活的必需條件來說，甚至可能會背道而馳。

譯者導言
序言
第1章　文化、心靈與教育
第2章　庶民教育學
第3章　教育目的之複雜
第4章　現在、過去與可能之教學
第5章　對他者心靈的理解與解釋
第6章　科學的敘事法
第7章　敘事理解之中的現實
第8章　以知為行
第9章　心理學的下一章
原文索引