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《縱論語文教育觀》
作者 李杏保, 陳鐘梁
出版社 社會科學文獻出版社
ISBN 9787801495716
分類 教育 > 教師發展 > 教師培訓
價格 HK$17.00
 
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本書是21世紀語文教育文庫‧教師繼續教育參考系列中的縱論語文教育觀分冊,該書對國內曾經產生過一定影響的諸種語文教育觀念的基本特點、產生根源、演變過程以及對改革實踐的主要傾向等等,從理論上加以評述。 該書內容全面,具有較強的理論性、針對性及實用性,可供中小學在職語文教師和即將從事中小學語文教學工作的同志作業務進修之用。

緒論 語文教育觀與語文教學改革

第一章 語文教育實踐呼喚理論——語文教育理論價值觀估衡

第二章  一元化的思想工具性——語文學科性質觀鳥瞰

第三章  自得‧自動‧自學——語文學習主體觀溯源

第四章  “只能意會,不可言傳”的再認識——語文教育科學觀探討(一)

第五章  精確不易,模糊難得——語文教育科學觀探討(二)

第六章  只有法則給我們以自由——語文教學控制藝術觀探討

第七章  《作文論》與“做人論”——寫作教學育人觀述評

第八章  人文性與科學化的教育衝突——語文教育哲學觀思考

第九章  “文以載道”的教育優勢——語文德育觀省察

第十章  在美的教學中追求美的生活——語文教學審美觀泛論

第十一章 解放“教育生產力”和“生產關係”變革——語文合作教育觀的拓展

第十二章 語文教育研究與“三個面向”——現代化語文教育觀展望


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