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《特級教師教學論文薈萃》
出版社 浙江教育出版社
ISBN 9787533838867
分類 教育 > 教育家及其研究理論
價格 HK$26.00
 
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善於教學 勤於教研(代序)/阮忠訓
“現代小學數學教學法”十五年探索與實踐/張天孝
勤於實踐 敢於開拓 樂於提煉/張化萬
漫談教與學/吳加澍
科學與藝術都意味著創新/唐承彬

第一編 幼教、小學和師範教育、教學研究
幼教 
編織一條由課堂到教壇的藝術彩帶
──幼兒師範學校舞蹈教學改革爭議/鄭春華
游戲育人
──培養幼兒全面發展的教育新路/林佩芬
注重愛祖國的情感教育/王芳

數學
小學數學“三雙”訓練實驗研究/陳樹來
運用操作觀察 促進素質提高/朱芝穎
有餘力學生的教學策略/楊薇華
“引導學生主動探索”方法談/蔣惠菊
優化數學練習 提高練習效益實驗/錢希有
滲透數學思想方法 培養學生數學素養/全志繆
小學數學學習困難生教學的研究/葉雲素

語文
語文教學板畫的設計與技巧運用/黃定富
語文課堂訓練的操作要點/童承基
試論“主體學習,辯證指導”教學模式/錢銀星
談作文指導全過程中的目標導向/鄭文娟
課時目標的分層教學/徐舜華
激發興趣 減輕負擔/高亞青
克服“三唯”傾向 強化主動參與/賴正清
以文會文 以疑擊疑 以情悟情
──談閱讀教學的“整合”策略/董建奮
談聽說訓練/方菊鳳
論教師在教改實驗中的主導作用/王慧
談課堂提問的設問點/趙水英
素質教育習慣始/黃笑霞
提高小學生學習語文的熱情/白莉莉
日記教學與學生可持續發展/王永初
小學語文閱讀課目標教學 課堂模式的構思與操作/裘凱音
寓語文素養的發展於閱讀訓練的全過程/王崧舟

歷史 
小學歷史教育爭議/湯兆華

音樂
溝通音樂與語文學科間的橫向聯系/李逸萱

美術
在小學美術教學中拓展想像空間 開發創造潛能的探索/沈永政

第二編 中學理科教育、教學研究
數學
要為學生和教師著想/葉天碧
關於初中數學“分層次教學”的調查/張淼
數學教育構建觀與正弦型曲線y=Asin(wx+p)的教學設計/方立德
解決數學問題中學生自我監控能力的培養/丁沛華

物理
略論物理教學中的情感教學/周誠勇
試訹中學物理教學的模擬實驗/陳徵燕
高中學生物理實驗能力培養研究與實踐(課題方案)
──“3+1”實驗能力養成法/沈晨
科學觀與科學教育/鄭青岳

化學
化學教學中智力能力培養爭議/傅錫榮
對提高教學質量和減輕學生過重負擔問題的調查、思考和對策/鄭肖文
加強實驗探究教學 造就全面化學人才
──把實驗教學作為化學素質教育的切入口/胡列揚
落實素質教育 培養創新思維/沈兆良
順應學生認知結構消除能力與知識的斷層現象/袁明月
化學教學應注重學生元認知培養
──談創新型結構的形成/陳才錡
論知識教學與思維能力培養的有機結合/陳進前

生物
自然科學(生物)多媒體組合教學設計的理論與實踐/張慶勉

地理 
揚學科之長,優化地理課堂教學的語言環境/鄭偉大

計算機
發現式學習環境在CAI軟件設計中的應用/張德新

職業教育
弱智學職業教育改革的實踐與思考/洪佳琳

第三編 中學文科教育、教學研究
語文
高中語文讀寫學法指導爭議/唐郁文
設問導問,尋疑析疑
──學生課堂提問能力培養途徑爭議/沈永廷
文章立意與求異思維/姜漢林
強化成功心理,搞好寫作教學/張勁
談談語文學習常規的建設/韋騰龍
寫作指導優質高效之探索/梁種玉
議論文寫作:怎樣引導學生分析/朱昌元
關於語文現代化進程中教師作用的思考/程繼伍
追求課堂教學個性化 提高語文教學效率/王幸平

英語
如何培養學生英語寫作能力/陳惠根
激活興趣,發展特長,提高素質
──高中英語活動課實驗和研究/王三立
中學英語TSC教學法教改成果總結報告/張學雅
英語課審美教育之手段/商小民
“三環英語學法”的構建與實踐/施麗華
功在課前,效在課中
──談高中英語新教材的備課問題/葉紅平

政治
“熱點新聞討論”
──思想政治課向素質教育轉軌的有效途徑/林捷星
思想政治課教學目標行為化的初步探索和實踐/祝國強

歷史
歷史學科實施素質教育原則和網絡教學法/吳高泮

體育
注重情感教學 提高教學質量
──我的體育教學觀/周曉明

美術
談中美術課教學/洪月明

編後記


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