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《每日中文溫習室5上》
作者 盧漢峰
編者 吳慧賢
出版社 海濱圖書公司
ISBN 9789623654401
分類 教參讀物 > 練習簿及作業 > 小學練習簿及作業
價格 HK$38.00
 
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《每日中文溫習室》是根據「目標為本課程中國語文科學習綱要」和「小學中國語文科課程綱要」編寫,內容包括閱讀理解、寫作及語文基本能力等範疇。

每一範疇則劃分為若干單元。每個單元的目標明確,包括基礎練習,評估測驗或課業及跟進練習。

本書每一天的練習或評估測驗都附有「學習重點」或「評估重點」,給予扼要的提示和簡明的指導。

評估測驗或課業都有評分標準,方便評核。跟進練習針對學生程度的差異分為兩類練習。

為方便學生隨時自行溫習,部分學習重點的練習及提示更編印成可隨身攜帶的彩色溫習卡。

天 學習範圍 單位 學習/評估重點
1 認識與運用常用字的能力 練習一 認識常見的錯字(一) 認識不小心觀察字形是寫錯字的原因之一。
2 練習二 認識常見的錯字(二) 認識誤用部首也是寫錯字的原因之一。
3 練習三 辨析別字(一) 學習辨析因字形相近而容易誤用的字。
4 練習四 辨析別字(二) 學習辨析因字形和字音相近而容易誤用的字。
5 評估一 辨別錯別字的能力 評估辨別錯別字的能力。
6 練習五 文字推理 測試辨別錯別字的能力。
7 練習六 加油站-正確運用字詞 能理解字的意義,避免寫別字。
8 練習七 挑戰站-找出錯別字 溫習寫錯別字的原因,改正錯別字。
9 認識與運用常用詞語的能力 練習八 認識複合詞(一) 認識由同義字構成的複合詞。
10 練習九 認識複合詞(二) 認識由反義字構成的複合詞。
11 練習十 認識複合詞(三) 認識和顏色有關的詞語。
12 練習十一 認識複合詞(四) 認識以人體部分構成的四字詞。
13 評估二 運用複合詞的能力 評估運用複合詞的能力。
14 練習十二 文字推理 測試辨別不同類型的複合詞的能力。
15 練習十三 加油站-溫習複合詞 加強認識由反義字構成的複合詞。
16 練習十四 挑戰站-改正用詞不當的句子 根據構成複合詞的方法,改正用詞不當的句子。
17 練習十五 認識與運用量詞 學習正確地運用量詞。
18 練習十六 認識與運用語氣助詞 認識語氣助詞的作用和用法。
19 練習十七 認識與運用象聲詞 學習運用象聲詞。
20 練習十八 認識與運用疊詞 認識疊詞的形式和用法。
21 評估三 運用量詞、語氣助詞和象聲詞的能力 評估運用量詞、語氣助詞和象聲詞的能力。
22 練習十九 文字推理 測試運用量詞和象聲詞的能力。
23 練習二十 加油站-填充 辨別量詞、語氣助詞和象聲詞的用法。
24 練習二十一 挑戰站-常用詞語的運用 能正確運用量詞、語氣助詞和象聲詞。
25 認識與運用標點符號的能力 練習二十二 認識與運用句號、問號和感歎號 分辨句號、問號和感歎號的用法。
26 練習二十三 認識與運用書名號和專名號 分辨書名號和專名號的用法。
27 練習二十四 認識與運用引號和括號 分辨引號和括號的用法。
28 練習二十五 認識與運用冒號、省略號和破折號 分辨冒號、省略號和破折號的用法。
29 評估四 綜合運用標點符號的能力 評估綜合運用標點符號的能力。
30 練習二十六 文字推理 測試分辨標點符號的用法的能力。
31 練習二十七 加油站──溫習標點符號 分辨各種標點符號的用法。
32 練習二十八 挑戰站──正確運用標點符號 加強運用標點符號的能力。
33 寫作句子的能力 練習二十九 認識「給」和「被」的用法 運用「給」和「被」改寫句子。
34 練習三十 認識「給」和「將」的用法 認識「給」和「將」在使用上的差別。
35 練習三十一 認識直述句和複述句 學習改寫直述句和複述句。
36 練習三十二 認識疑問句 學習改寫疑問句。
37 練習三十三 認識陳述句和祈使句 學習改寫陳述句和祈使句。
38 評估五 改寫句子的能力 評估改寫句子的能力。
39 練習三十四 文字推理 測試理解句子的能力。
40 練習三十五 加油站──改寫句子 學習依照提示改寫句子。
41 練習三十六 挑戰站──寫作句子 學習寫作直述句、陳述句和祈使句。
42 認識與寫作應用文的能力 練習三十七 認識週記的格式 認識週記的寫作格式。
43 練習三十八 認識週記的內容 認識週記的取材原則。
44 練習三十九 認識週記的寫作方法 學習寫作週記的方法。
45 評估六 認識週記的能力 評估認識週記的能力。
46 練習四十 文字推理 測試整理資料的能力。
47 練習四十一 加油站──填充成段 學習寫作週記。
48 練習四十二 挑戰站──寫作週記 學習寫作週記。
期中試 一 閱讀理解
期中試 二 寫作和語文基本能力
49 認識與運用常用詞語的能力 練習四十三 認識連詞的作用 認識連詞的作用。
50 練習四十四 連詞的性質(一) 運用連詞來表達句子的因果關係。
51 練習四十五 連詞的性質(二) 運用連詞來表達句子的層遞漸進關係。
52 練習四十六 連詞的性質(三) 運用連詞來表達句子的取捨關係。
53 練習四十七 連詞的性質(四) 運用連詞來表達句子的轉折關係。
54 練習四十八 連詞的性質(五) 運用連詞來表達句子的假設關係。
55 評估七 運用連詞的能力 評估運用連詞的能力。
56 練習四十九 文字推理 測試辨別連詞的能力。
57 練習五十 加油站──連詞的運用 分辨連詞的用法。
58 練習五十一 挑戰站──依照提示寫段 學習運用連詞寫作。
59 認識與運用常見修辭手法的能力 練習五十二 認識與運用比喻法(一) 學習運用明喻法。
60 練習五十三 認識與運用比喻法(二) 學習運用暗喻法。
61 練習五十四 認識與運用擬人法 學習運用擬人法。
62 練習五十五 認識與運用擬物法 學習運用擬物法。
63 練習五十六 認識與運用對偶句 學習運用對偶句。
64 練習五十七 認識與運用排比句 學習運用排比句。
65 評估八 綜合運用修辭手法的能力 評估綜合運用修辭手法的能力。
66 練習五十八 文字推理 測試認識修辭手法的能力。
67 練習五十九 加油站──運用修辭手法 加強運用常見修辭手法的能力。
68 練習六十  挑戰站──分辨修辭手法 學習運用比喻法寫作句子和分辨修辭手法。
69 閱讀理解能力 練習六十一 句子的理解 學習掌握句子重心。
70 練習六十二 段落的理解 學習掌握段落大意。
71 練習六十三 篇章的理解 學習掌握文章的中心思想。
72 評估九 理解文章的能力 評估理解文章的能力。
73 練習六十四 文字推理 測試掌握句子、段落和篇章重點的能力。
74 練習六十五 加油站──寫作段落大意 學習寫作段落大意。
75 練習六十六 挑戰站──閱讀理解 理解篇章的內容大意。
76 認識與寫作描寫文的能力 練習六十七 分辨不同的文體 學習分辨不同的文體。
77 練習六十八 描寫文的選材 認識描寫文的選材方法。
78 練習六十九 描寫文的寫作方法 認識描寫文的寫作方法。
79 練習七十  描寫文的描述次序 學習從不同角度或次序描寫人物和事物。
80 評估十 認識描寫文的能力 評估認識描寫文的能力。
81 練習七十一 文字推理 測試類比能力。
82 練習七十二 加油站──擴寫句子 加深認識描寫文的寫作方法。
83 練習七十三 挑戰站──擴寫段落 加深認識描寫文的寫作方法。
聖誕節假期練習一至練習四
84 認識與寫作說明文的能力 練習七十四 認識說明文(一) 學習用陳述法說明事物。
85 練習七十五 認識說明文(二) 學習用列點法說明事物。
86 練習七十六 認識說明文(三) 學習列舉例證來說明事理。
87 評估十一 寫作說明文的能力 評估寫作說明文的能力。
88 練習七十七 文字推理 測試推理能力。
89 練習七十八 加油站──說明文的寫作方法 加強認識說明文的寫作方法。
90 練習七十九 挑戰站──寫作說明文 學習寫作說明文。
學年終試 一 閱讀理解
學年終試 二 寫作和語文基本能力
答案
溫習卡


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