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《每日中文溫習室4上》
作者 陳志恆
編者 吳婉兒
出版社 海濱圖書公司
ISBN 9789623654395
分類 教參讀物 > 練習簿及作業 > 小學練習簿及作業
價格 HK$38.00
 
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《每日中文溫習室》是根據「目標為本課程中國語文科學習綱要」和「小學中國語文科課程綱要」編寫,內容包括閱讀理解、寫作及語文基本能力等範疇。

每一範疇則劃分為若干單元。每個單元的目標明確,包括基礎練習,評估測驗或課業及跟進練習。

本書每一天的練習或評估測驗都附有「學習重點」或「評估重點」,給予扼要的提示和簡明的指導。

評估測驗或課業都有評分標準,方便評核。跟進練習針對學生程度的差異分為兩類練習。

為方便學生隨時自行溫習,部分學習重點的練習及提示更編印成可隨身攜帶的彩色溫習卡。

天 學習範圍 單位 學習/評估重點
1 認識與運用常用詞語的能力 練習一 同義詞的認識 辨析意義相同的詞語
2 練習二 同義詞的代換 運用提供的同義詞代換句中的詞語
3 評估一 認識與運用同義詞的能力 評估認識與運用同義詞的能力
4 練習三 加油站-同義詞的配對 學習分辨同義詞
5 練習四 挑戰站-同義詞的代換 學習代換意思相同的詞語
6 練習五 反義詞的認識 辨析意義相反的詞語
7 練習六 反義詞的代換 運用提供的反義詞代換句中的詞語
8 評估二 認識與運用反義詞的能力 評估認識與運用反義詞的能力
9 練習七 加油站-反義詞的配對 學習分辨反義詞
10 練習八 挑戰站-不供詞填充 學習運用反義詞
11 練習九 填充 學習運用適當的詞語完成句子
12 練習十 填充成段 學習運用適當的詞語填寫段落
13 練習十一 短文填充 學習運用適當的詞語填寫短文
14 評估三 綜合運用詞語的能力 評估綜合運用詞語的能力
15 練習十二 加油站-配詞成句 分辨容易混淆的詞語
16 練習十三 挑戰站-短文填充 運用正確的詞語填寫短文
17 寫作句子的能力 練習十四 改寫句子(一) 提高改寫句子的能力
18 練習十五 改寫句子(二) 提高改寫句子的能力
19 評估四 改寫句子的能力 評估改寫句子的能力
20 練習十六 加油站-改寫句子的方法 認識改寫句子的方法
21 練習十七 挑戰站-改寫句子 提高改寫句子的能力
22 練習十八 重組句子(一) 學習重組句子的方法
23 練習十九 重組句子(二) 學習重組句子的方法
24 評估五 重組句子的能力 評估重組句子的能力
25 練習二十 加油站-重組句子的方法 認識重組句子的基本方法
26 練習二十一 挑戰站-重組複雜的句子 學習重組複雜的句子
27 認識與運用常用句子的能力 練習二十二 並列句的認識(一) 認識常用的並列句句式
28 練習二十三 並列句的認識(二) 認識常用的並列句句式
29 練習二十四 遞進句的認識(一) 認識常用的遞進句句式
30 練習二十五 遞進句的認識(二) 認識常用的遞進句句式
31 練習二十六 轉折句的認識(一) 認識常用的轉折句句式
32 練習二十七 轉折句的認識(二) 認識常用的轉折句句式
33 練習二十八 因果句的認識(一) 認識常用的因果句句式
34 練習二十九 因果句的認識(二) 認識常用的因果句句式
35 練習三十  目的句的認識(一) 認識常用的目的句句式
36 練習三十一 目的句的認識(二) 認識常用的目的句句式
37 評估六 分辨不同類型句子的能力 評估分辨不同類型句子的能力
38 練習三十二 加油站-看圖造句 學習按照圖意,運用關聯詞造句
39 練習三十三 挑戰站-造句 學習運用關聯詞造句
40 練習三十四 假設句的認識(一) 認識常用的假設句句式
41 練習三十五 假設句的認識(二) 認識常用的假設句句式
42 練習三十六 條件句的認識(一) 認識常用的條件句句式
43 練習三十七 條件句的認識(二) 認識常用的條件句句式
44 評估七 分辨假設句和條件句的能力 評估分辨假設句和條件句的能力
45 練習三十八 加油站-複習不同類型的句式 學習運用關聯詞
46 練習三十九 挑戰站-綜合運用不同類型的句式 綜合運用不同類型的句式
期中總結性評估 一 閱讀理解
期中總結性評估 二 寫作和語文基本能力
47 認識與運用標點符號的能力 練習四十 分號的認識 認識分號的用法
48 練習四十一 分號和逗號的運用 學習分號和逗號的用法
49 練習四十二 冒號的認識(一) 認識冒號的用法──引述說話
50 練習四十三 冒號的認識(二) 認識冒號的用法──總領下文
51 練習四十四 引號的認識 認識引號的用法
52 練習四十五 引號和冒號的運用 學習引號和冒號的用法
53 練習四十六 括號的認識 認識括號的用法
54 練習四十七 括號與引號的運用 學習括號和引號的用法
55 評估八 運用標點符號的能力 評估運用標點符號的能力
56 練習四十八 加油站-分號、冒號、引號和括號的運用 加深認識分號、冒號、引號和括號的用法
57 練習四十九 挑戰站-標點符號的運用 學習在句中的適當位置加上正確的標點符號
58 認識與運用常用句子的能力 練習五十 陳述句的認識 認識用作敘述事情的陳述句
59 練習五十一 疑問句的認識 認識三種疑問句:詢問、猜測、反問
60 練習五十二 陳述句和疑問句 學習改寫陳述句和疑問句
61 練習五十三 祈使句的認識 認識祈使句有表達請求或命令的作用
62 練習五十四 感歎句的認識 認識感歎句表達強烈感情的用法
63 評估九 分辨句子的能力 評估分辨句子的能力
64 練習五十五 加油站-複習句子的類型 分辨陳述句、疑問句、祈使句和感歎句
65 練習五十六 挑戰站-不同類型句子的轉換 學習改寫陳述句和疑問句
66 閱讀理解能力 練習五十七 找出中心句 學習找出段落中的中心句
67 練習五十八 寫作段落大意 學習寫作文章的段落大意
68 練習五十九 理解文章主旨 學習理解文章的主旨
69 練習六十  認識文章的結構 認識文章由段落組成,要正確安排段落的次序
70 練習六十一 寫出讀後感 學習寫出閱讀文章後的感想 78
71 評估十 理解文章主旨和段落大意的能力 評估理解主旨和段落大意的能力
72 練習六十二 加油站-理解段落大意 掌握理解段落大意的方法
73 練習六十三 挑戰站-文章內容的理解 掌握理解文章主旨的方法
74 認識與寫作語體文的能力 練習六十四 記敘文的認識 認識記敘文的作用和寫作手法
75 練習六十五 描寫文的認識 認識描寫文的作用和寫作手法
76 練習六十六 說明文的認識 認識說明文的作用和寫作手法
77 練習六十七 日記的認識 認識日記的作法
78 練習六十八 閱讀報告的認識(一) 認識閱讀報告的內容和格式
79 練習六十九 閱讀報告的認識(二) 學習寫作閱讀報告
80 評估十一 認識各類文體的能力 評估認識各類文體的能力
81 練習七十  加油站-分辨各類文體 辨別不同的文體
82 練習七十一 挑戰站-對各類文體的認識 辨別不同的文體
聖誕節假期 練習一至練習四
83 認識與運用工具書的能力 練習七十二 翻查字典(一) 學習辨別字體的部首
84 練習七十三 翻查字典(二) 學習計算筆畫和使用難查字表檢字
85 認識與運用修辭手法的能力 練習七十四 比喻法的認識 認識明喻法和暗喻法
86 練習七十五 擬人法的認識 認識擬人法
87 練習七十六 排比法的認識 認識排比法
88 評估十二 分辨修辭手法的能力 評估分辨修辭手法的能力
89 練習七十七 加油站-分辨常見的修辭手法 學習分辨比喻、擬人和排比法
90 練習七十八 挑戰站-常見修辭手法的運用 學習分辨比喻、擬人和排比法
學年終總結性評估 一 閱讀理解
學年終總結性評估 二 寫作和語文基本能力
答案
溫習卡


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